ACTIVIDADES SEMANALES
- 26 abr 2020
- 3 min de lectura
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA SEMANA DEL 27 AL 3 DE MAYO
Os señalamos como todas las semanas diferentes actividades. Las podéis ir haciendo durante toda la semana. Recordad mandarnos alguna foto o comentario por Remind. Un abrazo enorme de vuestras profes Belén y Silvia y gracias por vuestra participación.
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LENGUAJE Y LECTO ESCRITURA:
· Lee con tu familia esta adivinanzas:
TIENE FAMOSA MEMORIA
GRAN TAMAÑO Y DURA PIEL
Y LA NARIZ MÁS GRANDOTA
QUE EN EL MUNDO PUEDA HABER.
¿QUIÉN ES?
MI NOMBRE ES LEO
MI APELLIDO ES PARDO
QUIÉN NO LO ADIVINE
ES UN POCO TARDO.
¿QUIÉN SOY?
VISTE DE CHALECO BLANCO
Y TAMBIÉN DE NEGRO FRAC
ES UN AVE QUE NO VUELA,
PERO NADA, ¿QUÉ SERÁ?
· Dibuja los animales de estas adivinanzas. Después escribe su nombre. Un familiar lo escribe en mayúscula y el niño lo copia debajo.
· Cuenta las letras de las palabras que están en negro. Después escribe en un papel el número de letras que tienen.
· Escribe en un papel estas palabras desordenadas. Después recórtalas y pégalas en un papel en el orden correcto. Tienen que formar la palabra "COCODRILO".
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON la lógica matemática y el movimiento corporal.
· En el Blog hay un apartado llamado PROYECTOS DEL COLE. Allí podéis encontrar imágenes de animales que nos encontraríamos si fuésemos de Excursión a Faunia. Debéis convertiros en detectives y buscar y escribir el nombre de:
- 1 animal que tengan 4 patas.
- 1 animal que tengan 2 patas.
- 1 animal que vuela.
- 1 animal que nada.
· Juego: Me muevo como un animal. Vamos a movernos por una habitación…
Cuando un familiar me diga:
- ¡FLAMENCO!: Tengo que colocarme con dos pies sobre el suelo.
- ¡SERPIENTE!: Me tumbo en el suelo y me arrastro.
- ¡LEÓN!: Me coloco a 4 patas.
Podemos poner música y cuando la música pare gritar uno de los tres animales. El familiar que se confunda está eliminado. Podéis aumentar la rapidez según vayan entendiendo el juego.
· Copia estos números. Escribe al lado los puntos que valen cada uno de ellos.
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON CUERPO Y EL MOVIMIENTO:
Baila esta canción titulada “el baile del esqueleto” moviendo las partes del cuerpo que te indica:
ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO:
Vamos a realizar este experimento para manipular. Hoy lo haremos disfrutando del sentido del tacto. Crearemos pasta de sal con los siguientes ingredientes:
- 3 tazas de harina
- 1 de agua
- 1 de sal.
Se mezcla todo bien hasta que quede una masa parecida a la del pan que no quede pegajosa. Si se necesita se puede mezclar con más harina.
(Si queremos se puede mezclar con colorante de paella o témpera de algún color. Pero no es necesario.)
En cuanto esté lista la masa dejaremos jugar a nuestros hijos como si fuese plastilina dejándoles crear como ellos quieran. Se puede guardar en un tupper para unos cuantos días. Pueden hacer formas, números letras, churros, o simplemente aplastar con el puño o los dedos. Les podemos dejar tenedores o cuchillos sin punta para jugar. Veréis que divertido es.
ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL LENGUAJE Y LA LECTURA:
HORA DEL CUENTO:
- Las profesoras han subido al blog dos cuentos contados por ellas:
MONSTRUOSA SORPRESA
LA EXTRAÑA VISITA
Esperamos que os gusten.
- También un cuento llamado VAYA RABIETA que los niños y niñas conocen muy bien. Lo encontrareis pinchando en PROYECTOS DEL COLE.
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